学校経営 １５年度 姫島小中 スクラムプラン （ＰＤＦ） 平成14.15.16年度 文部科学省指定 学力向上フロンティア 研究紀要 (PDF) 1.表紙・中学目次 2.中学校の部 3.小中連携目次 4.小中連携の部	１．教育の基本方針 　憲法・教育基本法をはじめとする諸法規を基盤とし、県教育委員会・別府教育事務所及び村教育委員会の方針に則し、本校生徒の実態と保護者・地域の要望を踏まえ、一人ひとりを大事にする活力みなぎる教育活動を通して、「生きる力」を育む人づくりを推進する。 ２．学校経営上の教育課題 （１）きめ細やかな指導による基礎学力の定着 （２）豊かな心をもち思いやりのある生徒の育成 （３）生徒の変容を図るための実践的な研修の充実 ３．学校経営方針 （１）人間尊重の精神を基調に、生徒・教職員が一体となり、保護者や地域の人々との信頼関係を一層深め、開かれた学校教育を推進する。 （２）本校の教育課題を踏まえ、自主・協力・錬磨の校訓が一人ひとりの生徒に具現されるよう個に即した教育を推進する。 （３）教育目標達成のために、教職員相互の連携を図り、創意工夫した教育実践を推進する。 ４．教育目標 『自ら学び、思いやりのある、たくましい生徒の育成』 �@生徒像 　・自ら考え、判断し、正しい行動のできる生徒 　・学習や諸活動に意欲的に取り組む生徒 　・心身ともに健康で、最後までねばりぬく生徒 �A学校像 　・一人ひとりの個性を発揮できる学校 　・安全で楽しく、豊かな心の育つ学校 　・平和を愛し、友情を重んじる学校 �B教職員像 　・生徒、保護者、地域から信頼される教職員 　・生徒一人ひとりの学力や個性を伸ばす教職員 　・研修に励み、創意と実践力に富んだ教職員 ５．本年度の努力点 （１）基礎学力の充実と向上 　�@小・中スクラムプランを推進し、小・中の連携を深める。 　　◇教職員の交流　◇児童・生徒の交流　◇情報の交換　◇研究の交流 　�A基礎的・基本的な内容の確実な定着に努める。 　　◇読書指導の推進　◇繰り返しの学習指導の推進　◇教育相談の充実 　　◇標準学力検査の活用 　�B課題意識を持ち、主体的な学習の仕方を習得するための学習指導の工夫の改善に努める。 　　◇少人数指導やＴＴ指導、個に応じた指導の実施 　　◇体験的な学習や問題解決的な学習指導の推進 　　◇コンピュータ等教育機器の活用 （２）道徳教育及び生徒指導の充実 　�@道徳教育の学習時間を確保し、自らの生き方についての自覚を深めさせ、望ましい方向に改善できる実践力の育成に努める。 　�A生徒の内面に根ざした豊かな人間性の育成に努める。 　�B多面的な生徒理解に努め、信頼関係及び好ましい人間関係に基づく積極的な生徒指導に努める。 　�C存在感や充実感を味わう場を工夫し、生徒との共感を深め、生徒が自主的に判断・行動し自己を生かしていくよう指導に努める。 （３）特別活動及び進路指導の充実 　�@望ましい集団生活を通して、自主的によりよい生活を築こうとする実践的な態度の育成に努める。 　�A学校行事の見直しと精選を図り、創意に満ち、感動体験を重視し、生徒が主体的に活動する場の工夫に努める。 　�B学年の発達段階に応じた組織的。継続的な指導計画のもとに、自分にふさわしい生き方を主体的に選択できる進路指導に努める。 　�C生徒の興味・関心・能力などをふまえ、生活体験や社会体験を通しての進路指導の充実に努める。 （４）人権・同和教育及び平和教育の推進 　�@人権尊重の精神に徹し、差別や偏見をなくすための人権・同和教育の推進に努める。 　�Aあらゆる人権問題を正しく理解し、人権を尊重する心の育成に努める。 　�B憲法を尊重し、平和にして豊かな郷土、国づくりのための教育に努める。 　�C平和教育の推進に向けて、今日的な課題を把握し、指導計画や教材の見直しをしながら、実践に努める。 　 （５）環境教育・情報教育・国際理解教育の推進 　�@環境と人間とのかかわりについて理解を深め、環境を大切にする心を育み、美しい姫島を守っていこうとする心情や実践力の育成に努める。 　�Aコンピュータに対する興味・関心を生徒に持たせ、発達段階に応じた情報活用能力の育成に努める。 　�B姫島の生活や文化に誇りを持ち、国際交流員の方と連携し、外国の人々の生活や文化に触れる学習を進める。 （６）健康・安全教育の充実 　�@自他の生命を尊重し、自主的に健康で安全な生活を実践できる能力と態度の育成に努める。 　�A学校保健計画・学校安全計画を確立するとともに、指導方法を工夫改善し、安全意識の向上に努める。 （７）豊かな学校環境の整備の推進 　�@美化活動(清掃・整理整頓)、花壇づくり等の実践を通して、生命の尊重や自然愛等の豊かな人間性の育成に努める。 　�A美しい学校環境づくりと施設・設備営繕管理の充実に努める。 （８）研修の充実と実践的指導力の向上 　�@校内研修の定期化と校外研修への積極的な参加で資質や指導力の向上に努める。 　�A生徒・教職員の変容を図るための実践的な研修に努める。 （９）地域に開かれた学校づくりの推進 　�@地域の教育資源(ひと・もの・できごと)の積極的な活用に努める。 　�A保護者と教職員との連携を密にしたＰＴＡ活動の充実に努める。 　�B地域の諸団体との連携による生徒の健全育成に努める。 　�C地域の願いや要望を生かせる学校づくりに努める。 ６．学年目標 ◇１年(慣れる) 　�@中学生としての基本的な行動様式・生活習慣を身につけ、意欲的に学習やスポーツに取り組む生徒。 　�A友達と協力しながら、共に体得しようとする生徒。 　�Bいろいろな視点から、自分の進路を考えようとする生徒。 ◇２年(発展する) 　�@自主的に物事を判断し、中堅学年としての自覚をもって、学習や特別活動、スポーツに取り組む生徒。 　�Aそれぞれの個性を見つけ、ともに伸びようとする生徒。 　�Bいろいろな視点から、自分の適性を考え、進路決定への見直しをもてる生徒。 ◇３年(実現する) 　�@役割を自覚し、最上級生として何事にも積極的に取り組む生徒。(汗) 　�A相手の立場を考え、協力し合いながら最後まで共に向上しようといる生徒。(感動) 　�B進路に向け、具体的・計画的に自分の希望を実現しようとする努力する生徒。(夢) ７．生徒の実践目標 （１）基本的生活習慣(常に自らを反省し、より良い生活習慣を身につけよう) 　�@進んで明るいあいさつをし、時と場に応じた対応をしよう。 　�A人の話をよく聞き、自分の意見をはっきり言おう。 　�B自分で判断し、勇気をもって正しい行動をしよう。 （２）基本的学習習慣(進んで学習に取り組み、自らを高めよう) 　�@授業に集中し、真剣に取り組もう。 　�A宿題や課題を必ずやり、忘れ物をなくそう。 　�B毎日、学年プラス１時間の家庭学習をしよう。 （３）部活動練習(互いに励まし合い、頑張り抜こう) 　�@放課後すぐに練習に取りかかろう。 　�A常に練習内容(方法)を工夫し、効率を上げよう。 　�B練習が終わったら、直ちに帰宅しよう。